<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>English на 5!</title>
		<link>http://englishna5.ucoz.com/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Mon, 24 Jan 2011 18:17:38 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://englishna5.ucoz.com/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Учебное пособие: Правила и упражнения по фонетике.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/f/fonetics-rar_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница пособия.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В каталог файлов добавлено пособие для изучения фонетики. Оно включает в себя все фонетические правила и упражнения, которые были разработаны в рамках Курса 140+.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;28 готовых уроков охватывают основы английской фонетики: изучив правила и выполнив устные и письменные упражнения, учащийся усвоит правила чтения гласных в четырёх типах слога и узнает, как произносятся буквосочетания с согласными и гласными. Для того чтобы убедиться, что все письменные упражнения были выполнены верно, предусмотрен отдельный файл, включающий все ответы на такие упражнения.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/f/fonetics-rar_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница пособия.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В каталог файлов добавлено пособие для изучения фонетики. Оно включает в себя все фонетические правила и упражнения, которые были разработаны в рамках Курса 140+.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;28 готовых уроков охватывают основы английской фонетики: изучив правила и выполнив устные и письменные упражнения, учащийся усвоит правила чтения гласных в четырёх типах слога и узнает, как произносятся буквосочетания с согласными и гласными. Для того чтобы убедиться, что все письменные упражнения были выполнены верно, предусмотрен отдельный файл, включающий все ответы на такие упражнения.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Более подробную информацию о пособии, а также ссылку для скачивания Вы найдёте на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/load/2-1-0-3&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этой странице&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/phonetic_rules_and_exercises/2011-01-24-17</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/phonetic_rules_and_exercises/2011-01-24-17</guid>
			<pubDate>Mon, 24 Jan 2011 18:17:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 13.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/140/l13/140_lesson_13_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 13.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 13 снова изучается новый материал по грамматике, фонетике и устной практике.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На фонетике учащийся познакомится с транскрипцией двух согласных букв: &apos;Ww&apos; и &apos;Zz&apos;. Вам придётся уделить особое внимание произношению звука [w].&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По грамматике продолжится изучение порядка слов в предложениях с глаголом &apos;to be&apos; в третьем лице единственного числа (в форме &apos;is&apos;) в Present Simple. В частности, будет разобран утвердительный и отрицательный краткий ответ на общий вопрос.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/140/l13/140_lesson_13_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 13.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 13 снова изучается новый материал по грамматике, фонетике и устной практике.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На фонетике учащийся познакомится с транскрипцией двух согласных букв: &apos;Ww&apos; и &apos;Zz&apos;. Вам придётся уделить особое внимание произношению звука [w].&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По грамматике продолжится изучение порядка слов в предложениях с глаголом &apos;to be&apos; в третьем лице единственного числа (в форме &apos;is&apos;) в Present Simple. В частности, будет разобран утвердительный и отрицательный краткий ответ на общий вопрос.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике учащийся узнает ещё два новых слова по теме &quot;Животные&quot;: &apos;a fox&apos; и &apos;a wolf&apos;. Поскольку эти слова просты для объяснения и запоминания, презентация PowerPoint для их введения и отработки использоваться не будет.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению этого занятия можно найти на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-94&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Там же Вы сможете скачать распечатку для учащегося, в которой Вы найдёте все правила и новые слова, изучаемые на этом уроке, а также домашнее задание к следующему.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/kurs_140_urok_13/2011-01-04-15</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/kurs_140_urok_13/2011-01-04-15</guid>
			<pubDate>Tue, 04 Jan 2011 10:43:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 12.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_12_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 12. Титульная страница.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 12 учащийся будет иметь дело с новым материалом сразу по трём аспектам языка: по грамматике, по фонетике и по устной практике.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По грамматике он изучит порядок слов в утвердительных предложениях и общих вопросах с глаголом &apos;to be&apos; в третьем лице единственного числа в Present Simple.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По фонетике продолжится изучение произношения согласных. Учащийся узнает, как произносятся согласные &apos;Jj&apos; и &apos;Gg&apos;. Для буквы &apos;Gg&apos; будет рассмотрено полное правило: когда она произносится как звук &lt;SPAN class=&quot;ph&quot;&gt;[G]&lt;/SPAN&gt;, а к...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_12_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 12. Титульная страница.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 12 учащийся будет иметь дело с новым материалом сразу по трём аспектам языка: по грамматике, по фонетике и по устной практике.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По грамматике он изучит порядок слов в утвердительных предложениях и общих вопросах с глаголом &apos;to be&apos; в третьем лице единственного числа в Present Simple.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;По фонетике продолжится изучение произношения согласных. Учащийся узнает, как произносятся согласные &apos;Jj&apos; и &apos;Gg&apos;. Для буквы &apos;Gg&apos; будет рассмотрено полное правило: когда она произносится как звук &lt;SPAN class=&quot;ph&quot;&gt;[G]&lt;/SPAN&gt;, а когда - как звук [g].&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике будут введены ещё 2 новых слова по теме животные: &apos;a giraffe&apos; и &apos;a hedgehog&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению этого занятия Вы можете прочитать на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-86&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Для скачивания традиционно предлагается распечатка для учащегося, в которой Вы найдёте правила по грамматике и фонетике, новые слова и упражнения для домашнего задания. Кроме того, Вы можете скачать 2 презентации PowerPoint. Первая презентация носит название &quot;Lesson 12&quot;. Она используется на занятии для работы над грамматикой и новой лексикой. Вторая презентация, которая называется &quot;Вопросы&quot;, включает 3 задания для учащегося, которые ему нужно будет выполнить в качестве домашнего задания.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_12/2010-12-27-14</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_12/2010-12-27-14</guid>
			<pubDate>Mon, 27 Dec 2010 13:22:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 11.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_11_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 11. Титульная страница.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 11 заканчивается изучение типов слога для чтения гласных, поскольку вводятся последние две гласные &apos;Aa&apos; и &apos;Oo&apos; в четвёртом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Кроме того, по фонетике также изучается, как произносятся буквосочетания &apos;ch&apos; и &apos;tch&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике учащийся знакомится с названиями ещё трёх животных на английском языке: &apos;a hare&apos;, &apos;a bear&apos; и &apos;a chick&apos;. Как обычно, новые слова отрабатываются с помощью упражнений в презентации &quot;Lesson 11&quot;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_11_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 11. Титульная страница.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 11 заканчивается изучение типов слога для чтения гласных, поскольку вводятся последние две гласные &apos;Aa&apos; и &apos;Oo&apos; в четвёртом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Кроме того, по фонетике также изучается, как произносятся буквосочетания &apos;ch&apos; и &apos;tch&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике учащийся знакомится с названиями ещё трёх животных на английском языке: &apos;a hare&apos;, &apos;a bear&apos; и &apos;a chick&apos;. Как обычно, новые слова отрабатываются с помощью упражнений в презентации &quot;Lesson 11&quot;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению этого занятия Вы можете изучить на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-79&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Там же находятся файлы для скачивания, которые включают распечатку для учащегося с правилами по фонетике, новыми словами и домашним заданием на следующее занятие, а также презентацию PowerPoint &quot;Lesson 11&quot;.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_11/2010-12-11-13</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_11/2010-12-11-13</guid>
			<pubDate>Sat, 11 Dec 2010 17:37:57 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 10.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/140_lesson_10/140_lesson_10_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 10.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Урок 10 в основном посвящён работе над фонетикой, поскольку на этом занятии берётся очень важный материал.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В частности, разбирается, какие слова относятся к четвёртому типу слога. Кроме того, изучается произношение сразу четырёх гласных в этом типе слога: &quot;Ee&apos;, &apos;Ii&apos;, &apos;Yy&apos; и &apos;Uu&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике учащийся познакомится ещё с двумя животными на английском языке: &apos;a goose&apos; и &apos;an elephant&apos;, а также узнает, какой цвет обозначает английское прилагательное &apos;red&apos;. Новые слова вводятся без использования презентации: учитель устно объясняет но...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/140_lesson_10/140_lesson_10_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Курс 140+. Урок 10.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Урок 10 в основном посвящён работе над фонетикой, поскольку на этом занятии берётся очень важный материал.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В частности, разбирается, какие слова относятся к четвёртому типу слога. Кроме того, изучается произношение сразу четырёх гласных в этом типе слога: &quot;Ee&apos;, &apos;Ii&apos;, &apos;Yy&apos; и &apos;Uu&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике учащийся познакомится ещё с двумя животными на английском языке: &apos;a goose&apos; и &apos;an elephant&apos;, а также узнает, какой цвет обозначает английское прилагательное &apos;red&apos;. Новые слова вводятся без использования презентации: учитель устно объясняет новый материал на английском языке.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические пояснения по проведению занятия можно просмотреть на этих &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-73&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Вы также сможете скачать печатный вариант для учащегося, в котором содержатся все новые правила по фонетике и домашнее задание.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_10/2010-12-08-12</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_10/2010-12-08-12</guid>
			<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 10:15:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 9.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_9_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 9.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 9 будут изучены два новых звука и 4 новых слова.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В первой части занятия, отведённой на изучение фонетики, учащийся узнает, как произносится буквосочетание &apos;sh&apos; и буква &apos;Uu&apos; во втором типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Во второй части занятия он познакомится ещё с четырьмя названиями животных на английском, а именно: со словами &apos;a fish&apos;, &apos;a sheep&apos;, &apos;a puppy&apos; и &apos;a duck&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению э...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_9_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 9.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 9 будут изучены два новых звука и 4 новых слова.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В первой части занятия, отведённой на изучение фонетики, учащийся узнает, как произносится буквосочетание &apos;sh&apos; и буква &apos;Uu&apos; во втором типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Во второй части занятия он познакомится ещё с четырьмя названиями животных на английском, а именно: со словами &apos;a fish&apos;, &apos;a sheep&apos;, &apos;a puppy&apos; и &apos;a duck&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению этого занятия Вы найдёте на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-67&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Кроме того, у Вас, как обычно, есть возможность скачать распечатку с заданиями для учащегося и презентацию PowerPoint, которая используется во время занятия для работы над новыми словами.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_9/2010-11-20-11</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_9/2010-11-20-11</guid>
			<pubDate>Sat, 20 Nov 2010 11:53:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 8.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_8_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 8.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Урок 8 будет посвящён как изучению произношения новых звуков, так и новой лексики.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В первой части занятия, отведённой работе над фонетикой, учащийся узнает, как произносится буква &apos;Yy&apos;, если она стоит перед гласной. Затем будет изучено, как произносится буква &apos;Uu&apos; в открытом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике будет добавлено всего 2 новых слова к теме &quot;Животные&quot;: &apos;a camel&apos; и &apos;a crocodile&apos;. Однако, в дополнение к ним, будут изучены 5 основных цветов, включающие &apos;green&apos;, &apos;yellow&apos;, &apos;black&apos;, &apos;brown&apos; и &apos;grey&apos;, которые зат...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_8_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 8.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Урок 8 будет посвящён как изучению произношения новых звуков, так и новой лексики.&lt;BR&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В первой части занятия, отведённой работе над фонетикой, учащийся узнает, как произносится буква &apos;Yy&apos;, если она стоит перед гласной. Затем будет изучено, как произносится буква &apos;Uu&apos; в открытом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике будет добавлено всего 2 новых слова к теме &quot;Животные&quot;: &apos;a camel&apos; и &apos;a crocodile&apos;. Однако, в дополнение к ним, будут изучены 5 основных цветов, включающие &apos;green&apos;, &apos;yellow&apos;, &apos;black&apos;, &apos;brown&apos; и &apos;grey&apos;, которые затем будут использованы для описания цвета известных учащемуся животных.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению занятия находятся на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-61&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Как обычно, Вы можете скачать распечатку для учащегося с правилами по фонетике, новыми словами и домашними упражнениями. Кроме того, Вы также найдёте на этой странице ссылку на скачивание презентации PowerPoint, которая используется во время занятия для работы над новой лексикой.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_8/2010-11-17-10</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_8/2010-11-17-10</guid>
			<pubDate>Wed, 17 Nov 2010 18:18:40 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 7.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_7_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 7.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 7 изучается обширный фонетический материал и теоретического плана, и практического.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Сначала вводится понятие многосложных слов и объясняется, как определить, к первому или ко второму типу относится гласная в ударном слоге.&lt;BR&gt;Далее изучается, как произносятся большинство гласных в безударном слоге.&lt;BR&gt;Затем отрабатывается произношение буквосочетания &apos;th&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В качестве новых слов на этом занятии изучаются ещё три животных: &apos;a lion&apos;, &apos;a tiger&apos; и &apos;a kitten&apos;. Кроме того, вводятся указательные местоимения в единствен...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_7_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 7.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 7 изучается обширный фонетический материал и теоретического плана, и практического.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Сначала вводится понятие многосложных слов и объясняется, как определить, к первому или ко второму типу относится гласная в ударном слоге.&lt;BR&gt;Далее изучается, как произносятся большинство гласных в безударном слоге.&lt;BR&gt;Затем отрабатывается произношение буквосочетания &apos;th&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;В качестве новых слов на этом занятии изучаются ещё три животных: &apos;a lion&apos;, &apos;a tiger&apos; и &apos;a kitten&apos;. Кроме того, вводятся указательные местоимения в единственном числе (&apos;this&apos; и &apos;that&apos;) и объясняется, когда они используются.&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические пояснения по проведению занятия Вы найдёте &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-54&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;здесь.&lt;/U&gt;&lt;/A&gt; Там же Вы сможете скачать распечатку для учащегося со всеми правилами и упражнениями для домашнего задания, а также презентацию PowerPoint, которая используется для введения и работы над новыми словами и указательными местоимениями.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_7/2010-11-10-9</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_7/2010-11-10-9</guid>
			<pubDate>Wed, 10 Nov 2010 15:10:42 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 6.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_6_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 6.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 6 продолжается изучение того, как произносятся гласные в третьем типе слога. Берутся сразу 4 гласные (&apos;Ee&apos;, &apos;Ii&apos;, &apos;Yy&apos; и &apos;Uu&apos;), поскольку все они в этом типе слога произносятся одинаково.&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На этом занятии также объясняется, когда буква &apos;Cc&apos; произносится как звук [s], а когда - как звук [k]. Кроме того, изучается чтение буквосочетания &apos;ck&apos;.
&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;color: #708090&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_6_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 6.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 6 продолжается изучение того, как произносятся гласные в третьем типе слога. Берутся сразу 4 гласные (&apos;Ee&apos;, &apos;Ii&apos;, &apos;Yy&apos; и &apos;Uu&apos;), поскольку все они в этом типе слога произносятся одинаково.&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На этом занятии также объясняется, когда буква &apos;Cc&apos; произносится как звук [s], а когда - как звук [k]. Кроме того, изучается чтение буквосочетания &apos;ck&apos;.
&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;color: #708090&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На устной практике берётся ещё одно существительное по теме &quot;Животные&quot; (&apos;a bird&apos;) и вводятся прилагательные &apos;big&apos; и &apos;small&apos;. Они отрабатываются в утвердительных предложениях с глаголом &apos;to be&apos; в третьем лице единственного числа (&apos;The dog is big.&apos;). Помимо этого также повторяются предложения, которые начинаются с &apos;I see ...&apos;.&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические пояснения по проведению занятия, а также нового домашнего задания Вы найдёте на&lt;/FONT&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-48&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;этих страницах&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT face=&quot;Tahoma&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;. Там же можно скачать распечатку для учащегося с правилами и домашним заданием, а также презентацию, которая используется при работе над словами.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_6/2010-10-30-8</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_6/2010-10-30-8</guid>
			<pubDate>Sat, 30 Oct 2010 08:04:55 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Курс 140+. Урок 5.</title>
			<description>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_5_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 5.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;
&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 5 вводится новый тип слога: третий, а также изучается, как произносятся гласные &apos;Aa&apos; и &apos;Oo&apos; в этом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Продолжается работа над темой &quot;Животные&quot;: повторяются все изученные слова и вводятся 3 новых: &apos;a horse&apos;, &apos;a goat&apos; и &apos;a cock&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению занятия можно просмотреть на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-41&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Там же предлагаются ссылки для скачивания распечатки д...</description>
			<content:encoded>&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;IMG src=&quot;http://englishna5.ucoz.com/titles/lesson_5_presentation_title.jpg&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;Титульная страница презентации к уроку 5.&quot; align=&quot;left&quot; hspace=&quot;10&quot; vspace=&quot;10&quot;&gt;
&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;На уроке 5 вводится новый тип слога: третий, а также изучается, как произносятся гласные &apos;Aa&apos; и &apos;Oo&apos; в этом типе слога.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Продолжается работа над темой &quot;Животные&quot;: повторяются все изученные слова и вводятся 3 новых: &apos;a horse&apos;, &apos;a goat&apos; и &apos;a cock&apos;.&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;P align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-family: Tahoma&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;&lt;FONT color=&quot;#708090&quot;&gt;Методические рекомендации по проведению занятия можно просмотреть на &lt;A href=&quot;http://englishna5.ucoz.com/index/0-41&quot; target=&quot;null&quot;&gt;&lt;U&gt;этих страницах&lt;/U&gt;&lt;/A&gt;. Там же предлагаются ссылки для скачивания распечатки для учащегося и двух презентаций PowerPoint, которые используются во время занятия.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;</content:encoded>
			<link>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_5/2010-10-25-7</link>
			<category>Фонетика</category>
			<dc:creator>englishna5</dc:creator>
			<guid>https://englishna5.ucoz.com/news/140_lesson_5/2010-10-25-7</guid>
			<pubDate>Mon, 25 Oct 2010 13:30:09 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>